AI并未终结教育，而是重塑学习本质
发布时间：2025年12月14日
来源：szf
快速阅读: 12月14日消息，人工智能系统首次在记忆、整合、表达和识别等人类智能核心领域超越人类，冲击传统教育体系；专家呼吁教育应转向培养批判性思维、创造力与情感认知等人类独有技能。
近日，人工智能系统首次在多个长期被视为人类智能代表的能力领域超越人类，包括信息记忆、知识整合、语言表达和模式识别等。这一转变并未否定学习本身的价值，但对传统教育体系构成挑战——该体系长期将上述能力的输出等同于真正理解。
当优势来源发生根本性变化时，以维护既有秩序为目标的制度往往难以迅速调整。此类结构性惯性可能使原有体系面临严峻考验。目前，教育界正就如何重新定义智能、理解与学习展开深入讨论，以应对技术变革带来的深层冲击。
此外，专家指出，未来教育需更加注重培养人类独有的批判性思维、创造力与情感认知能力，而非仅聚焦于可被算法复制的认知技能。
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