越南培训教师应用AI，推动数字教学革新

快速阅读: 越南教育出版社与河内市教育部门联合举办在线研讨会，通过AI材料培训1至12年级教师，提升其教学中的AI应用能力，目标是实现2018年普通教育计划的数字能力发展。培训涵盖AI材料的使用、数字学习资源和AI工具的实际应用，旨在促进教学创新和提高学生自主学习能力。

越南教育出版社与河内市教育与培训局联合举办了一场在线研讨会，旨在通过人工智能（AI）材料，为1至12年级的校长及教师提供培训，以提高他们在教学中应用AI的能力。这些材料的开发旨在帮助学校领导和教师将AI融入课堂活动，达到2018年普通教育计划中设定的数字能力发展目标。

培训内容涵盖了材料的目标、结构和范围介绍，展示了印刷版和数字版的材料，以及数字学习生态系统、AI助手平台和支持工具。该项目旨在根据教育部发布的数字能力和人工智能课程框架，将AI整合到各学科和教育活动中。

培训还指导教师如何访问和使用数字版本、数字学习资源和AI工具，应用于课程设计、课堂教学和学生评估中。除了理论讲解外，教师们还通过计算机实践操作，基于实际教学情境进行了演示。

在小学阶段，学生首先通过图像和声音了解基本的AI概念和简单应用。到了初中阶段，内容扩展至机器学习、数据、聊天机器人和社区项目。高中阶段，AI学习内容进一步深化，侧重于实用应用，学生将超越基础的数据概念和简单模型，探索生成式AI技术，这是一种能够基于学习的数据生成新文本、图像、声音或视频的技术。这代表了当前广泛使用的工具如ChatGPT、文本转图像生成器和音乐创作或设计软件支持的技术趋势。

目前，越南的一般教育仍主要依赖单向知识传授，缺乏激发学生的批判性和创造性思维。特别是历史、地理、文学和公民教育等社会科学科目，虽然对于塑造学生的思维、个性和道德至关重要，但往往被教授得枯燥无味。

AI的应用有望为一般教育带来显著推动，减轻教师的行政负担，促进教学方法的创新。学生能够根据自身能力获取知识，培养自主学习和研究的技能。同时，学校和社会可以提高培训效率，为适应知识经济的需求准备劳动力。

教育部提议制定指导在普通教育课程中应用AI的框架，并加强学校、企业和专家之间的合作，开发适合越南国情的基于AI的学习平台。此外，还有政策支持教师培训，特别是在社会科学研究领域，以及组织竞赛和体验活动，鼓励学生运用AI解决社会问题。

许多教育专家认为，创新普通教育方法并在学校教学中应用AI是一个不可避免且紧迫的趋势。这是提高教育质量的机会，为年轻一代培养符合时代要求的技能、思维和道德。这一过程的成功需要管理者、教师、技术专家和整个社会的合作。

(以上内容均由Ai生成)