科技巨头斥资培训教师掌握AI技术

快速阅读: 美国教师与科技巨头合作，开展AI教育培训。微软、OpenAI等公司提供资金技术支持，目标培训40万教师，推动AI教育普及，同时确保合作以师生利益为核心。

新华社电

发布日期：2025年10月17日 05:09（英国夏令时）

更新日期：2025年10月17日 05:09（英国夏令时）

圣安东尼奥（新华社）——在一个酷热的周六，圣安东尼奥市的几十名教师放弃了休息日，参加了一场关于如何利用人工智能增强教学效果的研讨会。当看到人工智能能够瞬间批改作业，将教案转化为播客或在线故事书时，一名高中英语教师提出了许多人心中的疑问：“我们会被人工智能取代吗？”

答案尚不清楚。但为了保持相关性并帮助学生明智地使用技术，美国的400万教师正在与全球最大的科技公司建立一种不太可能的合作关系。尽管双方并不总是意见一致，但他们共同的目标是培养未来的美国劳动力。

微软、OpenAI和Anthropic向美国教师联合会（AFT）提供数百万美元的资金用于人工智能培训。作为交换，这些科技公司有机会进入学校，赢得学生的支持，在人工智能领域的竞争中占据优势。

AFT主席兰迪·温加滕表示，她在谈判中持怀疑态度，但科技行业拥有所需的资金。“没有其他人能在这方面帮助我们。这就是为什么我们认为需要与世界上最大的公司合作。”温加滕说，“是我们去找他们的，不是他们来找我们的。”

北侧美国教师联合会主席梅利娜·埃斯皮里图-阿佐卡尔（右）在圣安东尼奥市的一次微软人工智能技能培训活动中与中学教师塞莱斯特·西蒙交谈。（新华社记者达伦·阿巴特摄）

温加滕于2023年首次与微软首席执行官布拉德·史密斯会面讨论合作事宜。随后，她联系了OpenAI，采取了一种“中立”的方法，意味着任何公司的AI工具都可在培训课程中使用。

根据7月份宣布的协议，微软将在五年内向AFT提供1250万美元。OpenAI将提供800万美元资金和200万美元的技术资源，而Anthropic则提供了50万美元。

AFT计划用这笔资金在纽约市建立一个人工智能培训中心，提供虚拟和现场的教师培训课程。目标是在未来五年内开设至少两个更多培训中心，培训40万名教师。

美国最大的教师工会——全国教育协会（NEA）上个月也宣布了与微软的合作。该公司提供了32.5万美元的资助，以帮助NEA开发形式为“微证书”的在线培训课程，供该工会的300万成员参与。NEA高级教育政策总监达伊亚·比拉尔表示，目标是在本学年内培训至少1万名成员。

“我们非常谨慎地设计了这一合作关系，”比拉尔说，“我们非常清楚技术公司在传播其产品信息方面所能获得的利益。”

两个工会设定了类似的条款：教育工作者而非私人资助者将设计和领导包含多家公司AI工具的培训课程。工会拥有培训课程的知识产权，这些课程除了教授AI技能外，还涵盖了安全和隐私问题。

特朗普政府鼓励私营部门投资，最近成立了人工智能教育工作组，作为实现“全球人工智能主导地位”努力的一部分。联邦政府敦促科技公司和其他组织承担费用。迄今为止，已有超过100家公司签署协议。

科技公司认为教育领域存在机会，不仅限于培训教师。微软宣布了一项40亿美元的倡议，用于AI培训、研究以及向教师和学生赠送AI工具。这包括AFT的补助金和一项计划，该计划将为华盛顿州所有学区和社区学院免费提供微软CoPilot工具。谷歌表示将投入10亿美元用于AI教育和职业培训项目，包括向美国高中提供免费访问其Gemini for Education平台的机会。

最近几项研究表明，学校中AI的使用迅速增加，但培训和指导却落后。

行业提供的资源可以帮助快速扩大AI素养的努力。但教育工作者应确保任何合作关系都以教师和学生的最佳利益为中心，公共教育改革中心负责人罗宾·莱克表示。“这些都是私人倡议，由有利益关系的公司运行，”莱克说。

微软首席执行官布拉德·史密斯同意教师应对科技公司的角色持有“健康的怀疑态度”。

“尽管现在很容易看到这些好处，但我们应该时刻警惕可能产生的意外后果。”史密斯在采访中表示，他提到了人工智能可能对批判性思维造成的影响。“我们必须谨慎。现在还处于初期阶段。”

在圣安东尼奥AFT培训会上，约有50名来自北侧独立学区的教育工作者参加了为期三小时的工作坊。该学区是城市最大的学区，雇用了约7000名教师。

当天的活动以一次激励讲话开始。

“我们都知道，当谈论到人工智能时，老师们会说，‘不，我不打算这样做’，”培训师凯瑟琳·托雷格罗萨对在场的人说，“但我们在为孩子们准备未来。这是我们的首要职责。无论喜欢与否，人工智能都是我们世界的一部分。”

参与者利用ChatGPT、谷歌Gemini、微软CoPilot以及专为学校设计的Khanmingo和Colorín Colorado两款人工智能工具生成了教学计划。

一位一年级双语教师加布里埃拉·阿吉雷多次用“令人惊叹”来形容她所见的一切。

“它可以节省大量时间，”她说，并能为课程增添视觉吸引力。她带着一个计划离开，打算使用人工智能工具制作英语和西班牙语的插图单词卡来教授词汇。

“面对所有的电子游戏和手机，孩子们总是在说，‘我无聊了。’一切都显得乏味，”阿吉雷说。“如果你能找到方法通过新技术吸引他们，你就必须这么做。”

中学教师塞莱斯特·西蒙表示，她无法回到从前的教学方式。