eVidyaloka用AI教师革新乡村教育

快速阅读: 班加罗尔非营利组织eVidyaloka利用数字教室解决印度偏远地区师资短缺，已覆盖17个州952所学校，惠及64.3万儿童，近期获《商务线》年度变革者奖。

在印度许多最偏远的村庄里，教师可能是来自科摩罗的一位家庭主妇，也可能是德里的大学生，甚至是在美国国家航空航天局工作的科学家。他们都在由班加罗尔非营利组织eVidyaloka支持的小型数字教室里相聚。该组织刚刚赢得了《商务线》颁发的年度变革者奖之董事长奖。

这一项目最初只是在泰米尔纳德邦的一个村庄进行的实验，如今已经发展成为覆盖17个州952所学校、使用10种印度语言教学、惠及超过64.3万名儿童的运动。其模式利用数字教室来弥补农村地区长期存在的师资短缺问题，将孩子们的需求与遍布全球的7万名志愿者队伍相匹配。

eVidyaloka不仅致力于填补教学空白，还通过尝试人工智能课程和支持STEM及学术以外的领域，为学生准备未来。该组织已经在五种语言的50所学校中试点了首位AI教师，并与微软合作扩大这一项目。

“我们将继续推出类似项目，这些项目不仅对国家有益，而且可以在100万所农村学校中实施。”eVidyaloka信托主席Ravichandran Venkataraman在接受《商务线》采访时说。

提高英语口语能力已成为另一个重点。“这不再仅仅是一门语言，而是一项技能，它还能帮助他们接受高等教育。”Venkataraman表示。

首席执行官Brinda Poornapragna说：“我们希望触及每一个孩子，证明我们的组织能够深入每个村庄，不懈努力确保我们的孩子将成为世界上最好的。”

这一模式已经显示出成果。例如，在北方邦，一名由志愿者指导的学生在12年级考试中取得了79.4%的成绩，超过了区平均水平。对于许多孩子来说，eVidyaloka不仅为他们打开了知识的大门，还带来了自信和机会，这是以前难以想象的。

(以上内容均由Ai生成)