印度教育科技领域资金激增，AI驱动学习新变革

快速阅读: 印度教育科技行业2025年上半年融资额同比增长超五倍，达1.2亿美元，资金流向留学服务、技能培训及AI教育初创公司，标志着行业走出低谷，转向AI和结果导向模式。

印度的教育科技行业在经历了低迷期后，于2025年上半年迎来了反弹。融资活动同比增长超过五倍，资金主要流入了专注于留学服务、劳动力技能培训平台以及利用人工智能（AI）拓展语言学习和本土化教育的初创公司。根据Venture Intelligence的数据，在1月至6月期间，该行业通过11笔交易筹集了1.2亿美元（约合105.9亿卢比），而去年同期仅通过7笔交易筹集了2200万美元。尽管如此，这一轮融资额仍低于2023年上半年的2.3亿美元。行业高管和投资者表示，风险投资公司正在积极寻找面向二三线城市的学习者、价格合理、以成果为导向且能够产生实际影响的解决方案。

虽然该行业已经走出了Byju’s引发的动荡——该公司因涉嫌治理不当而受到投资者和贷款人的审查，教育科技企业自那以后开始转向AI采用和结果驱动模式。随着PhysicsWallah即将公开上市，这标志着行业在经历Byju’s崩盘后的重新崛起，后者目前正面临破产程序，估值已跌至零。“成功的企业理解成本效益、个性化和克服语言障碍的重要性。不能简单地将全球模式引入印度并期望其奏效。我们看到的是长期结构性需求，令人兴奋的变化是从内容交付向更加智能、个性化的学习体验转变，这些体验由AI和数据驱动。”Lightspeed合伙人Dev Khare说。这家全球多阶段风险投资基金最近投资了Emversity和Stimuler AI等教育科技公司，前者是一个技能型培训和高等教育平台，后者则是针对英语为第二语言用户的AI导师。

尽管全球教育科技行业面临挑战，但印度在新冠疫情期间教育科技行业的迅速崛起使得问题更为明显。去年主要是一个调整期，行业经历了过度调整，这是对疫情期间过度热情的反应。“与过去侧重于B2B（企业对企业）模式不同，我们现在意识到，真正可扩展的教育成果将来自那些通过长时间建立深厚品牌信任的B2C（企业对消费者）模式。因此，我们专注于不仅是在线上复制线下模式或反之亦然，而是重新构想全面学习的企业。”Khare补充道。

今年1月，留学服务平台Leap完成了由伦敦私募股权基金Apis Partners领投的6500万美元融资轮，现有投资者Owl Ventures、Jungle Ventures和Peak XV Partners也参与了此次融资。“我相信未来十年将对教育产生变革性影响，AI将实现长期以来追求的适应性学习和深度个性化，根据每个学生的学习风格和速度量身定制。”Leap联合创始人Arnav Kumar表示，他认为教育是AI快速采用的领域之一。Kumar指出，投资者最关心的是公司能否成长为更大的业务或最终停滞不前。他提到，展示产品演示并强调AI如何提升产品，可以向投资者证明公司的可扩展性。“像Leap这样的平台，专注于识别和降低信息搜索成本，从AI中受益匪浅。2025年创办公司比2023年更有吸引力，因为现在可以用AI做更多事情。”他说。

今年的其他投资还包括劳动力技能培训领域，如Mayank Kumar的跨境移动创业公司BorderPlus获得了700万美元融资，技能型培训和高等教育平台Emversity筹集了500万美元。教育科技领域的融资在下半年继续增长，AI辅导初创公司成为风险资本的主要吸引点。“教育是家庭的长期优先事项，我们继续探索新的机会，包括增强整个教育旅程学习的AI原生平台。随着创新的深化，我们预计该行业的强劲势头将持续下去。”WestBridge Capital联合创始人兼管理合伙人Sandeep Singhal表示，该公司已投资了PhysicsWallah、Adda247和Vedantu。Stimuler从Lightspeed和其他投资者那里筹集了370万美元，而提供本土语言个性化辅导的Arivihan则在一轮由Prosus和Accel领投的融资中获得了417万美元。本月早些时候，短形式学习创业公司Seekho在融资轮中筹集了2800万美元。

由硅谷风险投资公司Bessemer Venture Partners领投。“我认为教育AI，特别是与传统教育相比，是一个非常不同的领域，因为其单位经济模型大相径庭。你可以从第一天就开始收费，这是一种持续订阅模式，且属于纯粹的产品业务，这意味着毛利率远高于雇佣教师的模式。”Stimuler首席执行官Akshay Akash在接受《经济时报》采访时说。他认为，儿童尚未完全准备好独立应对AI，因此人类教师仍是重要补充。然而，对于成人学习而言，由于AI具有更大的灵活性，可能更为有效。这家位于班加罗尔的初创公司提供了一个平台，用户可以在该平台上练习英语，实时获得关于流利度、发音、词汇和语法的反馈，同时还有一系列旨在提高语言技能的练习。该公司约90%的年经常性收入来自印度以外地区。Arivihan联合创始人兼首席执行官Ritesh Singh Chandel表示，早期的教育科技平台主要充当匹配服务，要么将学生与受欢迎的教师对接，要么提供录制课程。这使得个别教师成为关键吸引力，导致教师频繁跳槽至竞争对手平台以寻求更高报酬，从而阻碍了学生长期的信任和忠诚。“现在的情况是，这些新模式专注于技术驱动的产品，体验而非教师成为主角，有助于建立信任和自然增长。”他说。

(以上内容均由Ai生成)