教授揭秘：如何识别学生作业是否由AI代写

快速阅读: 近年来，AI聊天机器人如ChatGPT的兴起促进了AI技术的应用，改变了专业写作和学生作业的方式。教师通过识别语言模糊、重复关键词等特征，可有效判断作业是否由AI生成。

近年来，人工智能的流行度大幅上升，很大程度上得益于像ChatGPT这样的AI聊天机器人。随着AI技术的发展，专业人士可以轻松地撰写电子邮件或进行研究，学生也可以利用这些工具完成作业。过去需要付费请人代写的论文时代已经过去，AI写作工具几分钟内就能完成这项工作。

作为一名战略传播学教授，我经常发现学生使用ChatGPT、Grammarly和EssayGenius等AI工具。通常很容易识别出学生是否使用了这些工具来完成整个作业。一个明显的迹象是语言模糊不清。此外，AI生成的文本往往会大量重复作业提示中的关键词。

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如何判断内容是否由AI编写

判断某内容是否由AI编写的一些常见方法包括：

– 作业提示中的关键术语被反复使用。

– 包含因AI聊天机器人“幻觉”而产生的不准确事实。

– 句子听起来不自然。

– 解释泛泛而谈，缺乏深度。

– 文风与学生的常规写作风格不符。

例如，学生可能通过简单复制并粘贴作文题目到ChatGPT中，利用这种基于大型语言模型学习和对话问答格式的AI聊天机器人来撰写一篇简短的论文回答。

假设这个题目：“在300字以内，解释这次SWAT和品牌审计将如何影响你的最终提案。”这是ChatGPT给出的结果：

Rachel Kane/CNET 截图

在我的教学生涯中，我已经收到过类似或非常接近这类答案的情况。其中最显著的警示信号是，在最终作品中频繁出现来自作业提示的关键术语。学生通常不会以这种方式重复使用关键术语，因此，这些结果更像是传统的SEO驱动的文案，旨在定义这些术语，而非展示对主题的理解的独特论文。

教师能否使用AI工具来检测学生使用AI工具的行为？我设计了一些方法来更聪明地识别论文中的AI痕迹。

如何捕捉使用AI作弊的学生

以下是如何使用AI工具捕捉课堂作弊者的方法：

– 了解AI能力：市面上有一些AI工具可以在几分钟内扫描作业及其评分标准，提供一份完全编写、引用完整的作业。熟悉这些工具是应对AI引发的诚信问题的第一步。

– 做作弊者会做的事情：在学期开始前，将所有作业复制粘贴到ChatGPT等工具中，要求它为你完成作业。当你有针对特定作业的AI生成结果的例子时，你就能更好地识别AI编写的答案。

– 获取真实的写作样本：学期初要求学生提交一篇简单、有趣且个人化的写作。例如，“200字描述你小时候最喜欢的玩具”，或者“告诉我一个你经历过的最有趣的故事”。一旦你手中有了学生的实际写作样本，之后就可以用它来对比你怀疑可能是AI编写的作业。

– 要求重写：如果你怀疑学生使用AI作弊，可以将提交的作品交给AI工具重新编写。在我的经验中，大多数情况下，AI工具会以最懒的方式重写自己的作品，只是替换同义词，而不改变任何实质性的内容。

这里有一个例子：

Rachel Kane/CNET 截图

Rachel Kane/CNET 截图

现在，让我们看看一个人类（我）撰写的CNET简介：

Rachel Kane/CNET 截图

措辞有所改变，虽然可能更加清晰直白，但写作的灵魂却被抽离，增加了更多内容，可能是为了进一步澄清。

能否总是判断出内容是否由AI编写？

最重要的是，在面对可能使用AI作弊的学生时，要有足够的证据向学生和学校管理层展示。在批改作业时保持怀疑态度至关重要，你对这些工具的熟练掌握和理解将使你的论点更加有力。

在外新的AI前沿，各位教师好运。当学生提交由机器人合作者完成的作品时，请尽量不要感到被冒犯。我们必须让学习的前景比作弊的诱惑更具吸引力。

(以上内容均由Ai生成)