学生广泛使用AI完成学业任务，教师持怀疑态度

快速阅读: 《HEPI 2025年学生生成式人工智能调查》显示，超过86%的大学生积极使用AI工具，如ChatGPT，进行学习和学术任务，使用率显著增长，引发教育界对批判性思维和学术诚信的关注。

在快速发展的高等教育领域，人工智能已成为大多数大学生不可或缺的工具，重塑了他们学习和完成学术任务的方式。最近的调查显示，人工智能已不再是新奇事物，而是学生成长过程中的核心组成部分。例如，《校园技术》杂志的一份报告显示，86%的学生正在积极使用人工智能进行学习，这一数字突显了技术在从研究到考试准备等各个环节中的普遍作用。

这种采用率的增长得益于人工智能简化复杂流程的能力，如生成创意或总结密集文本，使学生能够专注于深入理解而非机械任务。然而，这种依赖也引发了关于批判性思维和学术诚信长期影响的问题，教育工作者正努力探索如何在不削弱教育目标的前提下融入这些工具。

人工智能使用率快速增长

《HEPI 2025年学生生成式人工智能调查》进一步证实了这一点，该调查揭示了本科生使用生成式人工智能的前所未有的激增，与前几年相比显著上升。基于超过1,000名学生的反馈，调查指出，像ChatGPT这样的工具不仅用于写作辅助，还用于个性化辅导，其中57.6%的用户每周使用，18.8%的用户每天使用。

(以上内容均由Ai生成)