问题:您如何定义学生可接受的人工智能使用界限?
快速阅读: 据《教育托邦》称,调查显示,超半数学生认为用ChatGPT研究新主题可接受,但仅29%认可用于数学,18%用于写作。实际使用可能更高。随着新学年临近,AI使用界限成热议话题。
据调查数据显示,超过半数的学生认为使用ChatGPT研究新主题是可以接受的,但仅有少数学生认可用其解决数学问题(29%)或撰写文章(18%)。这些数据基于公开承认使用人工智能的学生,实际上可能有更多学生在私下使用。随着新学年的临近,关于学生使用人工智能的界限成为讨论热点:在哪些情况下使用人工智能是合理的?
(以上内容均由Ai生成)