对学生使用人工智能进行课程作业的看法存在分歧

快速阅读: 据《英国广播公司》最新报道，英国教育大臣达菲呼吁制定AI战略，应对AI在教育中的挑战。独立报告指出AI可能影响评估公平性。多数英国民众反对AI批改作业，但部分人支持。

据英国媒体报道，7月12日，伦敦，教育大臣达菲女士呼吁制定一项人工智能战略。此前，一项由教育专家贝基·弗朗西斯主持的独立课程和评估审查指出，未来将考虑减少GCSE考试的“整体评估量”。3月份发布的中期报告显示，AI在课程作业中可能带来“标准和公平性风险”。

达菲女士认为，这些发现是对教育系统的一个挑战，需要探索适应人工智能时代的方法。“人工智能已经进入我们的学校，并将成为教育体系的一部分。”她强调，“需要一项协调一致的国家战略，并提供资金支持，确保所有学校都能跟上步伐，这将增强公众对AI变革潜力的信心。”此外，她还提到，AI有助于测试不同技能，并减少16岁学生的考试负担。

一项6月进行的YouGov民调显示，超过五分之三的英国成年人反对教师使用AI批改作业，但仍有27%的人支持这一做法。

(以上内容均由Ai生成)