帕斯科学校有一个新的 AI 程序。它可能有助于个性化课程。

快速阅读: 据《坦帕湾时报》称，拉库奇小学考虑引入AI技术以个性化教学，该技术可分析学生数据并提供定制任务。学者教育和Khanmigo参与试点，旨在减轻教师负担。

当拉库奇小学在8月重新开学时，校长拉托亚·乔丹希望教师能够更加关注每个学生的个人学业需求。她正在考虑将人工智能作为他们可以用来个性化课程的工具。“我想看看它能带来什么帮助，”乔丹说。拉库奇小学正在探索是否要成为帕斯科县学区新推出的人工智能计划的一部分，该计划将在秋季为30所校园提供服务。这是由两个组织——学者教育和Khanmigo——提供的免费试点项目，旨在查看学校是否认为这些技术适合长期用于课堂。

学者教育是一家由州政府资助的初创公司，去年首次在佩平学院和戴斯普林学院亮相，该公司将进入一些小学。Khanmigo是一个最近在《60分钟》节目中被突出报道的全国性项目，将在一些中学和高中使用。

“学校最终会决定如何使用它，”学术副主管莫妮卡·伊尔塞说。“我希望从教师和领导那里获得反馈，以便未来做出改进。”

伊尔塞表示，她预计这些程序可能会让教师从一些更琐碎的工作中解脱出来，从而能够更加关注他们的学生。最近的一项盖洛普民意调查发现，经常使用人工智能的教师表示，这每周节省了大约六个小时的工作时间，包括编写测验和完成文书工作。

学者教育的联合创始人玛丽·斯特劳恩在6月30日的视频通话中向19所学校的校长介绍了她的系统。她说，该模型与佛罗里达州的学术标准相关，并包含数十个教师可以使用的课程。它还允许教师自己设计作业，利用不断上传的大量材料。请求越具体，练习就越精细。例如，如果一个学生对棒球或芭蕾有浓厚兴趣，人工智能编程可以帮助开发基于标准的任务，她解释道。

也许最有用的是，斯特劳恩告诉校长们，该系统能够帮助教师分析学生的表现数据。它可以识别学生提出的问题类型以及他们遇到困难的内容，并能就如何回应提供建议。

“到目前为止，数据分析对我们的教师来说最有帮助，”她说。

她强调，学者教育保护学生的数据隐私，这是家长和教育工作者普遍关心的问题，她指出该系统获得了Common Sense的最高评级。

学区成员杰西卡·赖特提出了批评，指出人工智能在数学方面证明是出了名的容易出错。

斯特劳恩表示，当教师想要为数学概念提供现实生活中的例子时，该系统是有帮助的。她没有详细说明人工智能在计算和公式方面的可靠性。

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拉库奇小学校长乔丹想知道AI系统与学校已经使用的其他技术（如iReady系统）之间的兼容性。

“如果它能与我们目前的一些系统配合使用，那将更容易逐步引入，这样对教师来说不会变成又一件需要做的事情，”乔丹说。

斯特劳恩表示，自动工具是一种补充工具，教师可以将其与其他工具的数据整合，以帮助他们识别课堂需求并创建乔丹和其他人所寻求的因材施教。

中学和高中模式Khanmigo将更加侧重于学生辅导，伊尔塞在给校长们的电子邮件中写道。她解释说，这个模式旨在“帮助学生深入理解内容并掌握技能”。与学者教育一样，教师可以监控学生之间的互动，并在需要时提供一对一的支持，同时还可以制定教案和符合标准的测验。

学区总监约翰·莱格表示，教师和学校不需要使用人工智能。莱格表示，他只是想提供可能帮助教师工作的选择。一年后，学区将评估是否继续使用，很可能会使用付费服务。

在当选之前，莱格曾在戴斯普林学院任职，他曾写信支持学者教育申请100万美元州初创企业补助金，并且也收到了该组织一些领导人的竞选捐款。他表示自己与该组织没有个人利益关系，而是支持一个可能改善教育的项目，就像他之前支持阿尔吉布雷国家项目（Algebra Nation）一样，该项目是佛罗里达大学于2013年推出的在线数学辅导项目。

(以上内容均由Ai生成)