全国教师工会、科技公司推出 AI 培训学院
快速阅读: 据《粉笔节拍》最新报道，美国40万教师将获2300万美元AI培训，由AFT与科技公司合作。该计划旨在提升AI教学能力，缩小技术差距。
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全国超过40万名 K-12 教师将通过一项价值 2300 万美元的合作获得免费的 AI 培训。这项合作由一个主要教师工会和领先的科技公司共同发起，旨在弥合技术使用上的差距，并为 AI 整合课程提供全国性模式。
新的国家人工智能教学学院将设在纽约市教师联合会（美国教师联合会的纽约市分支机构）曼哈顿市中心总部，提供研讨会、在线课程和实践培训。据 AFT 主席兰迪·温格滕表示，这种基于中心的教师培训模式受到类似工会如木工兄弟会等与行业合作伙伴创建类似培训中心工作的启发。
“教师面临着巨大的挑战，包括明智、道德和安全地利用 AI。”温格滕在周二宣布这项倡议的新闻发布会上表示，“问题是，我们将是追赶它，还是试图驾驭它？”
这项倡议涉及 AFT、UFT、OpenAI、微软和 Anthropic。
特朗普政府支持将 AI 引入课堂。
超过 50 家公司已签署白宫的承诺，提供资金、教育材料和技术，投资 AI 教育。
在联邦对公立教育资金削减以及特朗普大规模税收和政策法案对学校的影响之后，温格滕认为与私营科技公司的这一合作是对教师准备的重要投资。
温格滕说：“我们实际上是在确保孩子们和教师们拥有应对当今和未来经济所需的东西。”
这所学院将设在一个最初禁止在课堂上使用 AI 的城市，声称这会干扰批判性思维技能的发展。几个月后，时任纽约市学监戴维·班克斯改变了立场，承诺帮助学校智能地融入这项技术。他表示，纽约市学校将拥抱 AI 推动个性化学习的潜力。但具体的计划有限。
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与此同时，AFT 试图把自己定位为该领域的领导者。去年，该工会发布了自己关于课堂中 AI 使用的指南，并资助了全国范围内的试点项目。
纽约市公立学校 K-8 教师兼 UFT 教师中心主管文森特·普拉托表示，AI 的出现让他想起了教师首次使用文字处理器的时候。
他说，在宣布新合作伙伴关系的新闻稿中，“我们正在目睹教育工作者实时改变人们使用技术的方式，但有了 AI，它达到了另一个难以置信的水平，因为它更强大得多。”“无论是在深夜备课、查看学生数据还是填写各种报告时，它都可以成为他们的思想伙伴，这是一种将对教师和学生都产生变革性的工具。”
根据沃尔顿家族基金会与盖洛普公司合作进行的一项全国调查，经常使用 AI 工具的教师每周节省 5.9 小时。这些工具最常用于支持教学计划，例如创建工作表或修改材料以满足学生的需求。一半的受访教师表示，他们相信 AI 将减少教师的工作量。
盖洛普公司美国研究高级合伙人斯蒂芬妮·马克恩在一份新闻稿中表示：“教师不仅重新获得了宝贵的时间，还报告称 AI 有助于加强他们的工作质量。然而，AI 采用方面仍存在明显差距。学校需要提供工具、培训和支持，使每位教师都能有效使用 AI。”
根据沃尔顿家族基金会与盖洛普公司合作进行的一项全国调查，经常使用 AI 工具的教师每周节省 5.9 小时。这些工具最常用于支持教学计划，例如创建工作表或修改材料以满足学生的需求。一半的受访教师表示，他们相信 AI 将减少教师的工作量。
尽管研究公司 RAND 的调查显示，近一半的学区到 2024 年秋季已经报告对教师进行了使用 AI 工具的培训，高贫困学区仍然落后于低贫困学区。全国各地的学区领导表示，缺乏外部专家和资源来为教师提供高质量的 AI 培训。
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OpenAI 是国家人工智能教学学院的创始合作伙伴之一，将在未来五年内捐赠 1000 万美元。这家科技公司将为教育工作者和课程开发者提供技术支持，以将 AI 整合到课堂中，并提供软件应用程序以构建定制的、针对教室的工具。
微软美国公共政策总经理杰里·佩特雷拉表示，科技公司可以通过与教育工作者合作并根据他们的反馈和见解改进产品来受益。他希望这项倡议能将教育工作者的需求与开发人员的工作结合起来。
约翰霍普金斯凯瑞商学院讲师凯瑟琳·戴表示，从某种意义上说，教师在训练 AI 产品的同时也在接受训练。戴强调，通过这项合作，AI 公司可以持续获得来自教育工作者的输入，从而不断加强他们的模型和产品。
“谁在训练谁？”戴说。“他们基本上是在说，我们会向你展示这项技术如何运作，而你会告诉我们你如何使用它。当你告诉我们的时候，那就是一种宝贵的信息。”
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许多教育工作者和政策制定者也担心将 AI 引入课堂可能会危及学生数据和隐私。根据 The Learning Agency 的研究，AI 程序还可能强化评分中的种族偏见。
此外，加州大学洛杉矶分校劳动研究讲师特雷弗·格里菲向《纽约时报》发出警告，称科技公司可能利用这些交易向学生推广 AI 工具，扩大其客户群。
这项扩大教师 AI 访问和培训的举措被 OpenAI 全球事务主管克里斯·莱哈尼比作 1930 年代的新政努力，当时旨在扩大电力的平等获取。通过与教师合作并扩展 AI 培训，莱哈尼希望这项倡议能够“实现民主化” AI 的获取。
他在周二的新闻发布会上说：“没有比教室更好的地方来做这项工作了。”
诺拉·拉米是 Chalkbeat 全国编辑部的道琼斯教育报道实习生。联系诺拉，请发送邮件至 nrami@chalkbeat.org。
(以上内容均由Ai生成)
