麻省理工学院研究声称使用 AI 工具影响认知功能

快速阅读: 据《IT 专业人员》称，研究表明，使用AI工具可能降低认知参与度和批判性思维，尤其对年轻人影响更大。尽管AI提高效率，但过度依赖会削弱独立思考能力。

尽管企业和消费者纷纷涌入人工智能工具，关于其认知影响的研究也接踵而至——但结果并不乐观。麻省理工学院媒体实验室最近的一项研究显示，使用人工智能工具会影响大脑活动。

这项研究将54名年龄在18至39岁之间的受试者分成三组，并要求他们撰写论文。一组被指示使用AI助手，即ChatGPT，另一组使用谷歌搜索，第三组则完全不使用任何工具，称为“仅靠大脑”组。研究人员使用脑电图（EEG）记录大脑活动，发现三组中使用ChatGPT的用户认知参与度和表现最低。论文指出，这一组“在所有层面的表现都比‘仅靠大脑’组差：神经、语言和评分”。

值得注意的是，研究人员发现与使用搜索引擎相比，使用AI工具“减少了回答参与者问题时的摩擦”，但这种优势伴随着明显的认知影响。“这种便利带来了认知成本，削弱了用户对大语言模型输出或‘观点’（基于训练数据集的概率性答案）进行批判性评估的倾向。”论文写道。

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“这突显出一种令人担忧的‘回音室’效应的演变：它并未消失，而是适应并通过算法精选内容来塑造用户的接触方式。”

人工智能工具正对教育产生影响。对于年轻用户，尤其是学生，该研究警告称，使用AI工具可能会对学习产生长期的负面影响，并造成过度依赖。“先前的研究指出，AI工具的使用与批判性思维能力之间存在强烈的负相关关系，年轻用户表现出更高的AI工具依赖性，从而造成认知表现分数下降。”论文写道。

这引发了严重的问题，主要是因为AI工具在年轻人中越来越受欢迎。皮尤研究中心去年进行的一项调查显示，超过四分之一（26%）的青少年学生使用AI聊天机器人来支持学习和学校作业。这与上一年13%的学生使用这些工具的情况相比有显著增长。

麻省理工学院进一步加强与微软的研究合作。这不是去年首次突出AI工具潜在认知影响的研究。微软和卡内基梅隆大学的研究人员显示，工作中频繁使用生成式AI可能造成本应维持的认知能力退化。

麻省理工学院进一步加强与微软的研究合作。这不是去年首次突出AI工具潜在认知影响的研究。这项研究包括对319名知识工作者的调查，结果显示批判性思维能力明显下降，参与者的认知功能“萎缩”。

“虽然AI可以提高效率，但它也可能减少批判性参与，特别是在常规或低风险任务中，用户只是依赖AI，这引发了对长期依赖及独立解决问题能力减弱的担忧。”论文指出。

根据研究人员的说法，那些对AI工具产生的输出持怀疑态度并经常核查工作质量的用户，通常会比那些更自信于自己产出内容的用户表现更好。

麻省理工学院强调，其最近的论文尚未通过同行评审，微软表示还需要更多关于该主题的研究。然而，这两项研究的结果与频繁提到的生成式AI工具使用话题形成截然相反——主要观点是它们能提升工人的生产力。

斯坦福大学的研究显示，工人在与AI助手合作时确实更加高效和富有成效，但这也带来了新的问题。然而，这两项研究的结果与频繁提到的生成式AI工具使用话题形成截然相反——主要观点是它们能提升工人的生产力。该研究警告说，用户可能会过度依赖这些工具。

更糟糕的是，依赖这些解决方案的员工往往会变得懒惰并过于信任他们所生成的内容。正如微软的研究一样，那些警觉且对输出持更多质疑态度的人表现得更好。

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(以上内容均由Ai生成)