aiEDU 推出关于 AI 的影响和在教育中的应用的播客

快速阅读: 据《政府技术》称，公益AI教育项目“爱教计划”通过每周播客探讨AI对教育的影响。项目已培训10,000名教师，影响23万名学生。播客深入解析AI慈善、数据素养等议题，提供课程与专业发展支持，内容可在多个平台免费获取。

公益性AI教育项目（爱教计划）正在举办每周一次的对话，探讨人工智能如何改变学校、工作以及整体生活。教育、技术和媒体领域的专家与爱教计划联合创始人兼首席执行官亚历克斯·科特兰（柯特兰）展开深入交流，并以视频播客形式每周发布。自今年5月15日爱教计划工作室成立以来，已推出四期内容——首日两期，上周一期，今日一期，涵盖慈善、数据素养、科学创新及学校中的AI等话题。

柯特兰在公开场合表示，这些时长一至两小时的播客节目为这些复杂议题提供了必要深度，有助于实现爱教计划在教育领域推动AI准备度的使命。“我们的领域在过去两年一直热议AI，经过参与数百场相关会议和活动后，我们发现讨论往往停留在泛泛而谈或陈词滥调中，”柯特兰说道，“我们创办爱教计划工作室是为了创造更多深入探讨机会，超越40分钟小组讨论或12分钟闪电演讲的形式。我们希望专家们能在真正长期的对话中，深入探究AI和教育中最重要的议题。”

在上周一期节目中，他提出：“是否有可能开发这些工具的新功能，让数学工作者能够协作解决问题？这些想法或许没有直接商业价值……但从公共与社会福祉角度看，如果能让数学工作者更高效，并解决支撑互联网运行的基础定理，意义非凡。”

其他嘉宾则聚焦于学校内AI的实际应用。上周一期节目中，爱教计划学习总监库什拉利·纳雷钱尼亚（纳雷钱尼亚）指出，让学生用课程知识批判性评估AI生成文本的作业未必能有效防止AI滥用。尽管此类作业假定学生会主动使用AI并提前应对，却忽略了学生可能上传课程资料并引导AI完成任务的可能性。相比之下，她建议通过实例展示ChatGPT如何辅助学生优化营销活动，并推荐引入协作与讨论。

“让ChatGPT撰写你的活动方案。然后，你需要把它交给三四个不同的人。让他们阅读并询问：‘它是否符合你的预期？’与班级内外的其他人进行某种形式的对话或互动。或者将其带到课堂上实时讨论。‘我们一起看看它。我们从哪里看到它达到了课堂上提到的标准？’”纳雷钱尼亚在播客中提到，“在这两种情况下，我认为重要的是思考，这种人类连接是什么？我们如何将其他人纳入其中？我们如何一起讨论这个问题，而非将其视为一项孤立的任务？”

根据近期新闻公告，该播客旨在通过课程、战略指导及专业发展支持爱教计划在教育领域建立AI准备度的工作。公告显示，爱教计划已培训了10,000名教师，并惠及美国所有50个州的约23万名学生。播客完整系列可在包括YouTube、Spotify和Apple Podcasts在内的主流平台免费收听，简短内容也同步发布在LinkedIn等社交媒体上。

(以上内容均由Ai生成)