大学入学论文的人工智能：拟议的道德框架
快速阅读: 据《福布斯》最新报道，使用AI辅助大学申请作文时，应遵循SAGE框架（来源、分析、生成、编辑）。AI可帮助构思和优化，但不能替代个人故事。学校应提供明确指导，确保申请公平性和真实性。
教堂山——2023年6月29日：人们漫步在北卡罗来纳大学教堂山分校的校园内。更多关于教堂山的内容可从2023年6月29日在教堂山、北卡罗来纳州拍摄的照片中获取。美国最高法院裁定哈佛大学和北卡罗来纳大学使用的考虑种族的招生政策违宪，终结了高等教育中的平权行动。（照片由Eros Hoagland/盖蒂图片社提供）
盖蒂图片社
在全国范围内，学生们正逐渐借助人工智能来辅助起草大学申请中最具个人化的一环：个人陈述及大学补充论文。根据Acuity Insights针对超过1000名申请者在2024年的调查显示，35%的学生表示他们使用了像ChatGPT或Grammarly这样的AI工具来支持申请，其中76%的使用者在写作过程中高度依赖这些工具。然而，63%的人表示他们不确定AI的使用程度是否被允许，仅有42%的人从学校获得了明确指引。与其一味禁止或忽视这些工具，我们更需要构建一个共同的框架，帮助学生以道德和负责任的方式运用AI，同时保证申请流程的公平性。
使用AI进行大学入学论文写作的建议框架：SAGE方法
这是我提出的简易框架，该框架融合了我在AI素养与招生策略领域的研究成果。它被称为SAGE，意为来源、分析、生成、编辑。每个步骤都引导学生通过一个深思熟虑且透明的过程，以AI辅助其大学入学申请论文的创作。
规则#1：**来源**你的故事，而非他人的。在使用任何工具前，请先反思：你能讲述怎样的故事是他人无法替代的？AI可以帮助你识别叙述中的主题，但它不应取代你的声音。通过日记、语音备忘录或信任的交谈来确定那些定义你自身经历的关键事件。在我的著作《真实与进入》中，我鼓励学生参与“回忆童年梦想和兴趣”的活动。这项活动促使你回想起儿时的梦想和兴趣，如成为过山车测试员或超级英雄。这些早期的热情可以揭示至今仍具关联的价值观和动机。通过深入挖掘这些真实的经历，学生能够撰写出反映其独特身份的文章。
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切勿让AI撰写“关于X的大学论文”。相反，应利用AI基于你自身的经历来头脑风暴问题或主题。使用AI来帮助发现写什么，而不是怎么写。我的自定义“大学入学X因素GPT”正是为此目的设计的。GPT通过一系列反思性问题引导你，帮助识别你独特的经历、价值观和智力热情。例如，你可以提示它：
“帮我想想生活中体现毅力的时刻。”
“我不确定是什么让我脱颖而出——你能帮我反思一下吗？”
当AI将你自身的特质展现给你时，它就变得非常强大。这就是它通过作为镜子而非传声筒来为写作过程增添价值的方式。
规则#2：**分析**提示与你的意图。每个论文题目都有不同的要求，并反映出每所大学的独特价值观。大学真正寻找的是什么？使用AI作为思考伙伴来理解提示的真实意义以及你想突出展示的自我部分。尝试询问AI：
“有人会如何组织对此提示的回应？”
“此提示表面上体现了哪些价值观？”
“这所大学有哪些独特的属性和资源与我的背景和目标相关联？”
规则#3：**生成**时需谨慎。AI可以是一个有用的创意伙伴，但就像任何合作者一样，它应该遵循你的领导。明智地使用AI可以帮助你摆脱困境。它可以建议结构、比较语气、重述笨拙的过渡或提供几种开头段落的方式。如果你的写作并非强项，或者你面对空白文档不知所措，这尤其有用。但是，使用AI澄清信息和要求它发明你的故事之间存在区别。让AI生成完整的段落或整篇文章可能导致几个问题：
– **语气不匹配**：写作可能在技术上“更好”，但不符合你的语气、语言或观点。
– **过度概括**：AI倾向于依赖常见的论文套路（例如，“这段经历教会了我努力工作的价值”），这会使你的文章显得平淡无奇或陈词滥调。
– **伦理灰色地带**：如果AI在思考和写作，很难将其视为你的作品，大学可能会将其视为警示信号。
从你自己的想法开始。自由写作、列出要点、录制语音备忘录；无论哪种方式都能诚实地捕捉你的想法。然后，邀请AI加入过程作为第二双眼睛，而不是替你执笔。尝试这样的提示：
“这段话是否逻辑地过渡到下一段？”
“我该如何改进这个句子结构？”
一旦AI给出建议，用自己的语言重写它们。保留有效的内容，修改无效的部分，删除感觉不对的内容。永远不要提交未经审查、重写或完全属于你的内容。
规则#3：**编辑**以确保语气、准确性和真实性。生成式AI能优化语法、精简冗长内容并提出更精炼的表达方式。但只有你能确保文章真实反映你的经历、价值观和语气。如果你让AI掩盖你的声音，你可能会听起来过于通用或不真实。“语气”到底是什么？它是你传达自己观点的独特方式。它体现在你选择的细节、对你来说自然的隐喻、句子的节奏以及你愿意接受的脆弱程度中。招生官对不真实的内容非常敏感。如果你的文章读起来像是由一位35岁的数据分析师写的，而你是一位17岁的生物学专业学生，这种不匹配会对你不利。
避免：
– 过度使用陈词滥调（“我一直热衷于……”）
– 完美但模糊的写作，适用于任何人
– 插入在没有上下文的情况下可能误导的技术上正确的成就
相反：
– 大声朗读你的草稿。它听起来像你在和老师或导师说话吗？
– 让信任的朋友评价：“这听起来像我吗？”
– 利用AI检查语法或调整句式，但不要改变故事的核心内容。将这一阶段视为形成闭环：AI可能帮助你开始或保持组织，但现在轮到你确保最终产品是明显属于你的。
对于学校和顾问：以透明度为导向
如果你是一名教师、辅导员或招生官员，现在是时候制定明确、积极的指导方针了。机构可以采取以下三个步骤：
承认学生正在使用的工具。
在申请指南和常见问题解答中包含有关负责任使用AI的明确语言。例如，乔治亚理工学院一直是向申请人提供AI指导的领先机构。
提供示例用例。
向学生展示什么是合适的（例如，头脑风暴、语法检查）和不合适的行为（例如，全文代笔）。
创造反思和披露的空间。
在论文作业中，鼓励学生简要披露他们如何使用AI。例如，“我使用ChatGPT重新措辞段落之间的过渡。”
大学论文仍然是申请中最个性化的一部分。这一点没有改变。改变的是学生用来达到这种声音的工具。通过为学生提供像SAGE这样的框架，我们可以帮助他们在申请过程中获得更多支持，并帮助他们放大而非削弱他们独特的声音。
(以上内容均由Ai生成)
