大学加强解决学术诚信问题的努力

快速阅读: 据《太阳报》称，随着AI工具被学生广泛用于作业，学术界正加强检测AI生成内容以维护诚信。马来西亚国民大学强调负责任使用AI的重要性，学生需平衡技术应用与自身技能发展。学生们认为AI是辅助学习的工具，呼吁培养正确使用AI的态度而非单纯依赖检测工具。

八打灵再也市：随着学生越来越多地使用人工智能工具来完成作业，学术机构正在加大努力检测由人工智能生成的内容，视其为对学术诚信的日益增长的威胁。马来西亚国民大学计算机科学、信息与数学学院院长副教授诺尔·沙尼扎·卡马尔·巴沙博士表示，尽管人工智能有潜力提升学习效果，但其使用引发了关于诚信、政策和公平性的重要问题。

随着学生越来越多地使用人工智能工具来完成作业，学术机构正在加大努力检测由人工智能生成的内容，视其为对学术诚信的日益增长的威胁。她指出，学者们认识到人工智能的好处，例如帮助生成引人入胜的内容、引导学生找到准确的答案以及纠正编码错误。“目前，尚无针对学术工作中负责任或可接受的人工智能使用的具体规定或指南。”

她说，机构通常会监控相似度指数以确保其保持在30%以下，但现在许多机构也使用人工智能检测器来评估学生的工作中有多少可能是由像ChatGPT这样的工具生成的。诺尔·沙尼扎说，该大学的学生被要求使用Turnitin，它现在可以检测相似度和人工智能生成内容的百分比。“在大多数情况下，如果学生的作业显示大量的人工智能生成文本，他们将被要求修改并重新提交作业，直到人工智能评分降低为止。”

她警告说，滥用人工智能，例如提交未披露的人工智能生成作品、完全依赖它完成作业或用它来规避学习目标，会破坏学术诚信。“在大多数情况下，如果学生的作业显示大量的人工智能生成文本，他们将被要求修改并重新提交作业，直到人工智能评分降低为止。”“这种行为可能违反学术政策，并可能导致纪律处分，类似于剽窃。”

“人工智能将长期存在，但学术诚信的重要性同样如此。学生们在探索这个新领域时，学会明智地使用人工智能对于保持创新和道德至关重要。”

22岁的戏剧专业学生阿琳妮·阿纳克·多莉说，她偶尔会使用像ChatGPT或Google Gemini这样的工具，主要是用来生成想法和改进写作。“我认为人工智能帮助我更好地理解某些主题，因为它以适合我的学习风格的方式解释事物。不是每个人处理信息的方式都相同。”

她了解大学的人工智能使用规定，并认为这是公平的，重视在使用技术与培养自身技能之间取得平衡。

电影导演专业的22岁学生穆罕默德·阿兹姆·伊尔凡·巴希亚分享说，当他开始作业遇到困难时，经常求助于人工智能工具。“有时我也请它解释我不理解的理论或术语。它就像一个学习伙伴，指导我或比我的一些教科书解释得更好。”

谈及讲师使用人工智能检测器时，他说目的是确保学生不会简单地复制人工智能生成的答案。“但并非所有使用人工智能的行为都是作弊。有时，检测器并不总是准确，可能会不公正地标记原创作品。与其完全依赖这些工具，不如教导学生负责任地使用人工智能并建立相互信任更好。”谈及讲师使用人工智能检测器时，他说目的是确保学生不会简单地复制人工智能生成的答案。

(以上内容均由Ai生成)