研讨会、研讨会促进人工智能在教育领域的道德应用

快速阅读: 《阿曼观察家》消息，伊布里科技大学举办人工智能伦理研讨会，探讨高等教育中AI应用的道德路径。活动吸引158名参与者，强调建立伦理框架与透明标准的重要性。后续参与 UNESCO 工作坊进一步细化伦理挑战解决方案，为地区及全球AI健康发展提供经验。

**伊布里科技大学举办人工智能伦理研讨会 探讨高等教育新路径**

4月15日，伊布里科技大学携手ICESCO（伊斯兰世界教科文组织）人工智能伦理教席及UTAS伊布里分校人力资源发展委员会，共同举办了题为“大学如何以合乎道德的方式采用人工智能”的线上研讨会。本次研讨会由国际治理和数字转型领域的权威专家阿扎尔·齐亚尔·拉赫曼主讲，伊布里分校的希姆拉塔·古纳塞卡兰博士担任主持。

研讨会上，与会者深入探讨了人工智能在高等教育中的重要性，以及如何分阶段并以合乎道德的方式采纳这一技术。此外，还提出了面向未来的战略步骤。数据显示，共有158名参与者出席，其中包括141名学术与行政人员及17名学生。他们一致认为，人工智能已不再是未来的愿景，而是当下不可或缺的需求，需要建立清晰的伦理框架与透明的操作标准。调查结果表明，参与者对人工智能的伦理应用充满热情，并表达了进一步接受培训的愿望。

基于上述讨论成果，UTAS于4月17日在马斯喀特的苏丹卡布斯大学参与了联合国教科文组织人工智能教席日的互动工作坊。由穆萨卜·阿尔·劳维博士和普里蒂·巴斯基博士带领的工作坊，聚焦人工智能整合过程中的伦理挑战，并通过案例研究提出关键建议，例如制定治理政策、构建偏见检测机制及确立透明度协议。这两场活动充分展示了阿曼学术界对于负责任地整合人工智能的迫切需求，同时也彰显了各方共同致力于打造一个既能促进学习又能维护伦理与人类价值的未来，为地区其他院校树立了典范。

这些举措不仅标志着阿曼教育领域的一次重要飞跃，也为全球范围内推动人工智能健康发展提供了宝贵经验。

(以上内容均由Ai生成)