学校里的孩子们不吃午饭就去 Vibe Code

快速阅读: 《印度分析杂志》消息，振动编码正流行，连孩子也热衷。专家建议将其纳入学校课程，培养创造力与编程基础，同时关注AI应用的安全与责任。

振动编码不再是Z世代开发者的专属，它已经成为一种病毒式传播的趋势。孩子们也加入其中，像他们的成年同行一样热衷于振动编码。

最近，可爱（Lovable）的创始人安东·奥斯伊卡（安东·奥斯伊卡）在X平台上发帖称：“孩子们可能比成年人更擅长使用可爱工具。他们拥有无限的创造力，无所畏惧。”奥斯伊卡描述了一位软件开发者如何为8至12岁的孩子举办了一场“用AI创造”的活动，孩子们如此投入，甚至跳过了休息时间，并在放学后继续工作。“未来是光明的！”奥斯伊卡补充道。

在另一个例子中，在最近的一次学校活动中，孩子们使用v0进行了振动编码实践。结果？完全的成功。他们制作了2D游戏和简洁的用户界面——在一个轻松且有趣的环境中，培养了未来所需的技能。振动编码也正成为一种有趣的亲子活动。另一位X用户发帖称，他和他的九岁儿子使用Replit构建了3D世界和互动游戏。“我儿子去了一次密室逃脱。当他回来时，他想买那个游戏。我说，让我们自己动手做吧。然后我们就开始动手了。我们使用AI+Replit构建了这个。这非常有趣，”用户说道。“感谢OpenAI和Replit提供的工具。让孩子们对STEM和AI产生兴趣变得如此简单。”

Replit代理的创建者李振（李振）分享了另一个例子，他在Replit代理的游戏堆栈上构建了一个3D精灵宝可梦Go。他说：“从3D模型生成到完整的游戏——所有这些都是通过在Replit上的提示完成的。这些振动编码的游戏感觉像是对未来的一瞥。想象一下，当孩子们编写自己的游戏时，他们能学到多少东西。”

对于孩子们来说，振动编码与其说是掌握复杂的编程语言（如Python或JavaScript），不如说是关于创造力、解决问题和讲故事。与其编写复杂的代码，一个孩子可以说：“创建一个机器人收集星星的游戏”，然后像Cursor或GitHub Copilot这样的AI工具会生成必要的代码，让孩子进行调整和迭代。

互联网上有无数的例子，展示了孩子们使用振动编码工具制作自己的电子游戏。随着AI工具日益普及，它们也应该被纳入学校的课程中，让孩子们可以随意玩耍。学校应更新计算机科学课程，学校应在小学阶段引入像Cursor、Windsurf或Replit这样的AI驱动平台。这些工具能让孩子们从第一天起就开始创作，建立信心和兴奋感。

Cherishable AI的创始人特里斯坦·罗德斯（特里斯坦·罗德斯）最近在一所大学参加了行业咨询委员会。其中一个问题是：大学生什么时候应该开始使用AI编码工具？AIM采访了几名在校学习编码的高中生。他们通过ChatGPT熟悉了编码，但尚未采用任何AI工具。班加罗尔的CBSE九年级学生帕克希（帕克希）说，他们六年级学了C++，七年级学了HTML，八年级学了Java。然而，她补充说，最初是她的父亲教她编码，而不是学校。虽然她不知道‘振动编码’这个说法，但他们在学校做的任务体现了类似的内容。“在学校，我们使用ChatGPT来制作网站，”她说，并补充道AI现在已成为他们课程的一部分，他们正在学习并接受相关评估。

然而，学生的体验各不相同。另一名学生阿拉夫·米特拉（阿拉夫·米特拉）向AIM表示，他们的学校没有教他们如何使用ChatGPT，但他们正在学习C++基础知识。

随着像ChatGPT这样的AI工具日益普及，一些人认为学校应该根据这一转变更新课程。“我认为应该有一个鼓励不同年龄段进行振动编码的课程。就像编程基础一样，我们应该有‘提示基础’之类的内容，”商业顾问、Ideafolk.com的克里希纳·高塔姆（克里希纳·高塔姆）在X上的一篇帖子中说道。他还进一步表示，孩子们应该尽早开始，软件开发的概念可以在稍后引入。“对于大学生而言，我认为振动编码课程应在一年级开设，”他说。

在印度，中央教育局（CBSE）在2019-2020学年为九年级学生引入了人工智能作为选修课。然而，尽管这项计划充满雄心，其实施仍不一致。有些人担心批判性思维方面的问题。全印度技术教育委员会（AICTE）副主席阿巴伊·杰雷博士，该机构与CBSE紧密合作，帮助师生有效使用AI工具，说学生们已经在使用像ChatGPT这样的AI工具来撰写文章。“真正的挑战在于：我们如何在鼓励批判性思维的同时融入这些工具？”杰雷博士在上个月举行的Tredence旗舰活动中发言时问道。

这种转变已经显现出来。Reddit上的一篇文章提到，一位父亲建议13岁的儿子跳过传统编码，直接尝试振动编码。另一位X用户调侃道，如今的孩子梦想成为YouTube创作者，但随着振动编码工具不断发展，我们会看到更多孩子将注意力转向成为软件创作者。

然而，振动编码也带来了一些挑战。因此，随着孩子们创建更多的软件，学校需重视AI的负责任应用，重点放在数据隐私和安全上。若未经过适当审核，振动编码的应用可能存在安全隐患，所以学校需要结合网络安全教育和振动编码。

虽然振动编码功能强大，但学校必须确保学生掌握核心编程概念，以避免过度依赖AI工具。正如Replit首席执行官阿马贾·马萨德所言，编程并未完全过时——至少现阶段尚非如此。他倡导夯实编程基础，以培养更通用的技能。

“我会说学一点编码……学会思考，学会分解问题……学会清晰地沟通，不仅是与人类，也是与机器，”他说。

(以上内容均由Ai生成)