Atlassian Team ’25 – Khan Academy 创始人表示，AI 将为每个学生提供个性化学习

快速阅读: 据《Diginomica （数码化）》最新报道，萨尔·汗和本·戈麦斯认为AI对教育影响深远。AI能根据学生需求调整内容，减轻教师负担，促进个性化学习，激发学习兴趣，助力平等获取知识。

萨尔·汗（萨尔·汗，发言中）和本·戈麦斯认为，人工智能对社会的潜在影响不可估量，但在教育和学习方面的影响力可能是最戏剧性的，也是最有价值的。上周，在加利福尼亚州阿纳海姆举行的Atlassian团队“25”会议期间，谷歌学习与教育高级副总裁本·戈麦斯（Ben Gomes）提到，1999年他加入了谷歌。他指出，在搜索引擎普及之前，获取信息意味着前往图书馆，而且常常难以找到所需的信息。他继续说道，萨尔·汗在20年前因偶然的机会开始涉足教育领域，当时他在辅导表亲。不知不觉间，他已经帮助了超过15个孩子，并认为或许可以借助技术来提高效率。他说：“一位朋友建议我不必反复讲解，而是制作视频上传到YouTube。”于是，他开始制作简单的视频，讲述自己一直在向表亲重复的内容，并让对方通过电子邮件向他提问。反馈显示，学生们更喜欢观看视频而非面对面辅导。

互动式学习
汗发现了一个问题——如果学生观看视频后仍然不理解，就会陷入困境。汗认为，生成式人工智能将是解决这一难题的关键。他解释说：“当学生卡在一个知识点时，人工智能可以根据他们的具体需求调整教学内容，帮助他们逐步掌握知识。”

两位演讲者一致认为，人工智能还将极大地释放教师的时间。汗表示：“人工智能可以处理许多繁琐的任务，例如批改作业、回答常见问题等，这将使教师有更多时间专注于创造性和高价值的教学活动。”

汗认为，教育中的一些问题源于评估方式的局限性。他说：“当系统专注于多项选择题时，这意味着评估无法充分关注批判性思维或解决问题的能力。但人工智能将来能够进行这种类型的评估。”可汗学院计划在明年推出一款基于人工智能的模拟产品。例如，如果一名学生在理解美国内战起因时遇到困难，老师可以设计包含亚伯拉罕·林肯人工智能模拟的评估。

戈麦斯和汗都认为，苏格拉底式学习（学生通过讨论和提问学习）非常适合与人工智能相结合。戈麦斯说：“人工智能可以充当虚拟导师，引导学生深入思考并提出问题，从而激发他们的学习兴趣。”

两位演讲者一致认为，好奇心和动力是学习的基础，但它们需要被培养，而人工智能将在这一过程中发挥重要作用。戈麦斯说：“通过分析学生的学习行为和数据，人工智能可以识别出他们的兴趣点，并据此设计个性化的学习路径。”

个性化教育
汗认为，互动性越强，教育就越能实现个性化。他指出，最初的教育都是个性化的。他解释说：“在过去，每个学生都有自己的私人教师，他们可以根据学生的具体情况制定独特的学习计划。”

大众公共教育虽然积极，但也意味着作出妥协，比如按年龄把学生分组，并试图让他们一起进步。汗接着说道：“我们理所当然地接受了这种形式的教育，但过去它更加个性化。”

他认为，未来几年内，人工智能将推动一种更为积极主动的教育模式。他补充说：“通过实时监控学生的学习进展，人工智能可以及时调整教学策略，确保每个学生都能获得最佳的学习体验。”

戈麦斯表示赞同，并补充说，个性化教育有多重层次——从帮助教师辅导不同进度的学生，到激励他们克服对某些科目的初始抵触情绪并取得成功。他说：“通过分析学生的学习数据，人工智能可以识别出他们的薄弱环节，并推荐相应的资源和练习。”

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通过这些努力，人工智能不仅能够提升教育的质量和效率，还能让更多的人享受到优质教育资源。正如汗所说：“我们的目标是让每个人都能平等地获得知识，无论他们身处何地。”

(以上内容均由Ai生成)