甘山 |如何成为 AI+ 学生

快速阅读: 据《斯坦福日报》最新报道，在人工智能时代，家长们担忧孩子的就业前景。斯坦福大学教授建议学生不应盲目依赖AI，而应将其作为提升自身能力的工具。选择让自己充满热情、无需外包的专业，注重深度学习如阅读、对话和好奇心。顶尖学生会巧妙运用AI，强化思维、技能与创意，而非仅限于提示技巧。

在一个由AI主导的时代，真正有价值的人是那些擅长思考、提问和创造的人，而非仅会操作AI的人。选择激发这些能力的专业，保持批判性思维和人际交往能力，才能在未来脱颖而出。

在斯坦福的家庭周末期间，我从多位家长那里听到了相同的忧虑：在人工智能（AI）时代，我的孩子还能找到工作吗？斯坦福正在做些什么来应对这个问题？这是一个合理的问题。我们正处于一个转折点时刻，人工智能的能力正在迅速增长，自动化了过去看似无法触及的任务。但这是我的看法：对于那些始终创造价值的人来说，不存在就业衰退。人工智能的兴起并不意味着机会的终结——它只是意味着价值创造的本质发生了变化。

那么，在这个由人工智能驱动的世界里，最好的专业是什么？简而言之：任何不会诱惑你使用人工智能的专业。重新思考人工智能：一种批判性思维的工具，而非依赖对象。与其将人工智能视为威胁，不如将其视为帮助我们在批判性思维、愿景制定和明确目的方面发挥作用的工具。对工作被取代的恐惧确实存在——但在这种环境中的关键在于学习如何与人工智能合作，而不是对抗它。在我的上一篇文章中，我写到如果明智地使用，人工智能可以成为一个强大的资产。让我们讨论一下作为学生，我们可以如何利用生成式人工智能使我们的学术技能达到最佳状态。

不要用人工智能代替你的工作，而是用它来增强你的学习，深化你的思考并完善你的技能。计算机科学专业并非因为“人工智能会抢走你的工作”而毫无意义。如果你让人工智能完成所有的课程作业，那才是毫无意义的。计算机科学教育的价值在于学习系统性思考——将更大的代码块分解为函数、循环等。如果你把人工智能当作每个作业的捷径，那你完全错过了重点。

适用于任何专业的实用人工智能技巧：

以下是你可以将人工智能融入学术生活的方法，同时不让它取代你的智力成长：

**注意你想使用人工智能的时候。**
我称之为你的“人工智能诱惑触发区”。如果你有冲动将任务交给人工智能，问问自己为什么。是因为你缺乏兴趣？感到不堪重负？还是对作业不明确？这种意识可以帮助你做出更好的学术和职业决策。

**将人工智能当作个人批改工具。**
将你的文章通过人工智能运行，并问：这是什么水平？我该如何改进？你会得到有价值的反馈，这可以帮助你在提交之前完善你的写作。

**课堂上感到无聊？挑战自己。**
写下与讲座相关的陈述，并要求人工智能反驳它。与人工智能进行辩论可以提高你的批判性思维能力。

**利用人工智能突破写作障碍。**
如果你卡住了，草草写下内容，然后问人工智能：这里面的主要观点是什么？这可以帮助你整理思路并获得清晰度，而不陷入完美主义导致的停滞状态。

成为AI+学生

在人工智能时代的顶尖学生不会是那些完全回避它或盲目依赖它的人。他们会是那些聪明地使用它来提升思维、完善技能并推动想法更进一步的人。同样重要的是，他们会专注于那些促进深度学习的因素：书籍、对话和好奇心——这些人工智能仍然无法被任何算法替代的东西。

如果我是今天的大一新生，我会去图书馆，参加一门语言课，并加倍努力发展那种无法被任何算法替代的人际交往能力和联系。

那么，你应该选择什么专业？选择让你如此兴奋以至于你不会梦想将学习外包出去的专业。让人工智能成为一种解放的工具——而不是依赖——勇敢探索。

在一个越来越多由人工智能塑造的世界里，最有价值的人将是那些知道如何思考、提问和创造的人——而不仅仅是那些知道如何提示的人。选择一个促使你这样做的专业。

如果我是今天的大一新生，我会去图书馆，参加一门语言课，并加倍努力发展那种无法被任何算法替代的人际交往能力和联系。