根据一项新的全国调查,随着 AI 在工作中的使用增加,在职培训滞后

发布时间:2025年3月27日    来源:szf
根据一项新的全国调查,随着 AI 在工作中的使用增加,在职培训滞后

快速阅读: 《美通社 (新闻稿)》消息,波士顿2025年3月27日电——调查显示,美国超三成工人现使用AI,但仅三成获雇主相关培训。JFF呼吁提供培训机会缩小差距,确保AI惠及所有人。调查还显示AI影响职业规划,有色人种感受更强烈。

波士顿,2025年3月27日/新华发/– 根据AudienceNet开展的一项全国性Jobs for the Future (JFF) 调查显示,超过半数的美国工人已开始感受到人工智能对其工作及未来职业路径的影响,但多数人感觉未做好准备。调查显示,2023年仅8%的美国人使用人工智能工作,而如今这一比例已超过三分之一(35%)。调查显示,学习者——即正在接受教育或培训的受访者——更倾向于使用人工智能,近六成(59%)的人每周至少用一次。尽管使用率上升,但仅有31%的工人表示其雇主提供了人工智能工具相关的培训,人工智能的使用似乎更多由个人主导。57%的受访者报告称主要通过自主学习使用人工智能,近五分之一的在职人员表示他们自行使用人工智能。

“人工智能应通过创造优质工作、创业机会、可持续生计以及释放人类独特能力和潜力的机会让我们所有人都受益,”JFFLabs执行主任克里斯蒂娜·弗朗西斯表示,“随着人工智能正改变工作的未来和学习方式,获得培训、工具以及参与塑造这项技术的机会比以往任何时候都更加重要——如果我们现在不采取行动,差距可能会进一步扩大。”

新调查的关键发现包括:

– 人工智能在工作中的使用在增长,但人工智能培训没有跟上。在短短两年内,使用人工智能的工人比例从8%增加到35%。但超过一半(56%)的人仍表示他们没有准备好在工作中使用人工智能。

– 人工智能在工作中的使用在增长,但人工智能培训没有跟上。57%的工人报告称他们在工作中感受到一些或大量的人工智能影响。最常见的影响包括减少手动工作和自动化重复或例行任务。

– 人工智能在课堂中的使用同样在增长。59%的学习者报告称他们每周至少在教育或培训中使用人工智能,而2023年仅15%的学习者报告称他们主动使用人工智能工具学习。57%的学习者报告称教师已在课堂中引入人工智能,而2023年这一比例为13%。

– 人工智能的使用更多由个人而非组织推动。受访者的最常见人工智能用途是自主学习(60%)。在职期间,工人自行使用人工智能的可能性是雇主指导下使用的两倍(20%对11%)。每十二人中有一人使用人工智能启动或扩展业务(8%)。仅16%的受访者可从雇主或教育机构获得付费人工智能工具;10%的普通受访者和15%的有色人种受访者表示他们自费购买人工智能工具。

– 人工智能的影响开始影响工人职业规划及技能发展的意愿——有色人种和有记录在案者感受更为明显。77%的受访者表示他们认为人工智能将在未来3-5年内影响他们的预期工作或职业。尽管大多数受访者——53%——认为未来五年内需因人工智能获取新技能,但某些群体感受更为强烈,70%的有色人种受访者和56%的有记录在案者表示他们需要提升技能。19%的全体受访者——30%的有色人种受访者——表示由于人工智能驱动的转型,他们要么正在积极寻求不同职业,要么考虑近期调整计划。尽管大多数受访者——53%——认为未来五年内需因人工智能获取新技能,但某些群体感受更为强烈,70%的有色人种受访者和56%的有记录在案者表示他们需要提升技能。19%的受访者表示他们已用人工智能工具找到更好工作。

“人工智能是一项强大工具,可以提高效率,但我们也要思考如何以改善工作质量的方式增强人类的独特能力,”人口策略高级副总裁迈克尔·柯林斯表示,“挑战和机遇在于支持学习者和工人利用人工智能技术,并更好地理解他们的工作。”

这项新调查由AudienceNet于2024年11月20日至27日实施,共有2754名16岁及以上受访者。为确保数据集的可靠性,调查对特定群体进行了超采样——包括没有四年制学位的人、有色人种、女性以及有逮捕、定罪或监禁记录的人——这些群体在人工智能相关研究中通常代表性较低。数据依据最新人口普查数据进行了加权,以反映美国人口。

JFF制定了行动计划,引导劳动力和教育从业者、投资者、雇主及政策制定者采取措施,确保人工智能提升工作质量、促进创业并推动经济发展。要了解更多并访问其他调查结果,请访问JFF的网站。

关于Jobs for the Future (JFF)

JFF通过改造美国的教育和劳动力系统,推动个人、企业和社区的经济成功,构建一个适合所有人的未来。www.jff.org

来源:JOBS FOR THE FUTURE INC

(以上内容均由Ai生成)

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