论坛：以游戏为本学习 培养学生的批判性思考能力

快速阅读: 《海峡时报》消息，读者认为，基于游戏的学习在新加坡教育领域有独特价值，可提升学生技能，与人工智能互补。新加坡国立大学已开发相关游戏用于医学教育。

读者来信
“由人工智能驱动的教育解决方案可以减少对补习的依赖”（1月23日）提到，由人工智能驱动的教育方案可以通过为学生提供个性化学习体验并增强教育者的教学能力来提升课堂学习质量。“由人工智能驱动的教育解决方案可以减少对补习的依赖”

人工智能正在新加坡教育领域掀起变革浪潮，但另一种值得重视的方法是基于游戏的学习，即将结构化的游戏机制与学习目标结合的教育工具。乍一看，这种方式似乎与传统教学方式大相径庭，但正是在这种背景下，“严肃游戏”的理念得以展现其独特价值。

在严肃游戏中，核心目标是让玩家掌握某一概念或应用已有知识，从而深化教育效果。尽管娱乐性并非首要考量，但它确实能有效提升参与度，并辅助学习过程。新加坡已经在这一领域迈出重要步伐，特别是在医学教育方面。

例如，新加坡国立大学开发了一款名为《无胆不成勇！》的卡牌游戏，用以帮助学生理解微生物学。而在2025年亚太医学教育会议的工作坊上，新加坡国立大学的医学教育专家向其他教育者传授了设计与开发游戏的关键要素。这些案例表明，基于游戏的学习正逐渐受到关注，但要使其在主流学校及高校中普及仍需更多努力。

虽然人工智能将在新加坡教育转型中扮演重要角色，但严肃游戏同样应占有一席之地，作为一种互补手段，服务于不同需求的学习者。随着新加坡持续探索新的路径和创新方法来丰富和多样化教育体系，基于游戏的学习是一种值得深究的方式，它能够培养学生的解决问题能力和批判性思维，而这些能力对未来社会至关重要。

虽然人工智能将在新加坡教育转型中发挥关键作用，但严肃游戏也应占据一席之地，作为一种互补的方法，服务于各类学习者的需求。

曼努埃尔·特里斯坦·佩雷拉，21岁

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