Khs 为学生推出面部识别软件

快速阅读: 据《阿伯加文尼编年史》最新报道，联合国专家提议教育机构禁用面部识别技术，称其不符儿童最佳利益，会损害心理发展。此建议获多方支持，凸显技术进步与人文关怀平衡之重要性。

2024年，联合国一名专家提议所有教育机构禁止使用面部识别技术，并解释道：“面部识别技术不符合儿童受教育权的最佳利益。这是一种极其侵入性的监控手段，会将原本旨在促进儿童成长的温馨环境转变为充满高度监控的氛围。”

这位专家进一步指出：“在教育场所中引入这种技术，不仅剥夺了孩子们应有的自由与隐私，还可能对他们的心理发展产生负面影响。我们需要重新审视当前的技术应用趋势，确保校园始终是一个安全、开放且充满关怀的空间。”

这一建议引发了广泛讨论，许多家长和教育工作者对此表示认同。他们认为，学校应当成为培养孩子独立性和自信心的地方，而不是被无处不在的监控所笼罩的场所。同时，也有专家呼吁加强对新技术在教育领域使用的监管，以保护下一代健康成长。

通过此次事件可以看出，在追求智能化管理的同时，如何平衡技术进步与人文关怀之间的关系，已成为社会各界共同关注的重要议题。

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