AI 正在改变我们的学习方式：人类教师的新角色

快速阅读: 据《福布斯》称，一位高中英语老师发现学生文章引用了不存在的圣经经文，推测其可能过度依赖AI写作工具。她没有责备学生，而是引导他认识批判性思维和创造力的重要性。老师希望学生明白写作不仅是文字组合，更需独立思考，同时鼓励他在使用技术时保持好奇心和探索精神。

一个晚上，一位高中英语老师读到她学生写的一篇有趣的文章。文章结构严谨，语言流畅，并引用了几段圣经经文引起了她的注意——使她感到困惑的是，这些经文并不存在。她没有将论文标记为抄袭，而是认为这可能是一个误解，因此邀请学生进行了一次交谈。当学生透露自己越来越依赖AI生成工具来帮助写作时，她没有责备他，而是借此机会帮助他认识到批判性思维的价值，以及在他面对人工智能带来的严重自主性丧失风险时，培养好奇心和创造力的重要性。

这位老师意识到，随着技术的进步，学生们很容易陷入使用AI工具的陷阱。她希望这次交谈能帮助学生理解，写作不仅是文字的排列组合，更是思想的碰撞与交流。她鼓励学生在使用技术的同时，保持独立思考的能力，不断探索自己的兴趣和激情。

(以上内容均由Ai生成)