从面试到个性化学习，AI 彻底改变教育

快速阅读: 据《印度时报》称，今年，印度孟买的管理学院在面试过程中引入了人工智能，候选人需与由教师和AI面试官组成的评审团交流。AI工具检测回答差异并标记矛盾。印度理工学院孟买分校的“教学、学习和评估委员会”旨在通过创新教学方法提高课堂互动。AI助手也被用于处理行政任务和个性化教学。虽然AI带来便利，但机构也关注其伦理挑战和隐私问题。

孟买：今年管理学院面试的高压锅增添了一层数字化的光泽。城市商学院的候选人不再面对由教授组成的评审团，而是由一名教师和一位人工智能辅助的面试官组成的评审团——这是一台用于探测、分析甚至交叉验证回答的本土化计算机工具。“你提到了你在家族企业中的角色，”人工智能提示面试者，“你能分享一下你引入了哪些变化吗？”算法听取、解析并标记出差异——在候选人的回答和个人陈述之间找出矛盾之处。欢迎来到印度校园的新时代，人工智能正在重塑日常生活。

如果NMIMS商学院已经开始使用人工智能辅助面试来筛选学生，印度理工学院孟买分校的一个委员会决定使用人工智能来设计更精准的课程。霍米·巴巴国立大学拥有一整支“人工智能助手”的数字员工团队，用于处理行政任务，如安排电话或面试。在一些学校，人工智能驱动的解决方案为有特殊需求的学生量身定制学习内容。

关于印度理工学院孟买分校新成立的“教学、学习和评估委员会”，主任希里什·凯达雷表示，这是为了改革教学方法，使教学更加生动。该委员会成立于半年前，从各个系收集意见，以超越网络上的现有内容进行教学，并评估印度理工学院孟买分校是否可以将课堂活动纳入其中，或者重新塑造评估方式，让学生能够运用创造力，而不仅仅是将数据输入人工智能工具获取答案。

对许多机构来说，人工智能正在将大型系统分解成更小、更可实现的目标。技术正在消除低效，确保教师能够专注于创新、指导和批判性思维，而不是被行政工作拖累。教科书出版商纳万尼特正提供一款人工智能工具，帮助教师制作演示文稿，使用模拟，并为想要深入研究的学生提供“更深层次的研究”。

在霍米·巴巴国立大学，人工智能不仅推动了教育的发展，还重新定义了学生支持服务。“我们正在使用代理型人工智能进行个性化绩效评估，”副校长拉詹尼斯·卡马特表示。这些人工智能系统能发现学生遇到困难的领域，并生成定制的补救教学课程。以NMIMS商学院为例，今年通过人工智能工具挑选了大约2000名候选人。“人工智能辅助面试让所有候选人都有相同的时间——20分钟——来展示自己。人工智能工具中上传了他们的简历和个人陈述，除了常规问题外，还会根据他们提交的文件提出一些针对性的问题，”副校长沙拉德·姆海斯卡尔解释道。

据候选人反映，为期一个月的面试过程感觉压力小了很多，有些情况下非常相关。“当我去另一所商学院面试时，有人问我关于我的宗教的问题，另一个评审团成员问我死前想见过去生活中的谁，”管理学候选人阿卡什·古尔贾尔表示。

人工智能融入课程设计现在几乎在各大院校中广泛应用。许多机构已经在其课程中嵌入了人工智能模块。与此同时，像R.N.波达尔学校这样的学校正在尝试利用人工智能制定教学计划。

“我们正尝试利用人工智能预测学生应该申请哪些大学，基于他们的过往表现，追踪他们的心理健康趋势，并改进教学方法，”校长阿维尼塔·比尔说。尽管人工智能带来了显著优势，但机构仍然关注其伦理挑战和隐私问题。“我们有专家指导我们负责任地使用人工智能，以确保不会伤害到任何学生，”比尔补充道。

(以上内容均由Ai生成)