Unilag 对学生不道德地使用 AI 工具不满

快速阅读: 据《尼日利亚守护者》称，拉各斯大学（UNILAG）计划发布一份关于在学术活动中道德使用人工智能（AI）的政策文件，旨在鼓励勤奋和批判性思维。负责学术和研究的副校长博洛·奥博赫教授强调，AI的应用不可避免，但需确保不破坏学术质量。德州农工大学副伦理官鲁塞尔·波特教授也参与了研讨，强调伦理框架的重要性。机器智能研究中心负责人巴布登特·索耶提醒使用者需考虑有效性、可靠性、安全性、隐私性和责任性。

拉各斯大学（UNILAG）已制定计划，发布一份关于在学术活动中道德使用人工智能（AI）的政策文件。学校指出，该文件的目的是鼓励勤奋和批判性思维，而不是助长剽窃和学术懒惰。负责学术和研究的副校长、教授博洛·奥博赫在为期三天的高等教育伦理研讨会上透露了这一消息，并强调了伦理在高等教育中的重要性，包括使用AI。该活动由国际关系、伙伴关系和前景办公室（IRPP）组织，并由德州农工大学（美国）副伦理官鲁塞尔·波特教授协助。奥博赫指出，在学术中应用AI是不可避免的，学术机构必须确保该工具仅能促进用户的智力发展，而不会破坏学术质量标准。“如果我们拒绝AI，那只是自欺欺人，因为我们在UNILAG已经开始制定相关政策，预计在未来一两个月内，这些政策将提交给大学参议院审议。因此，无论我们喜不喜欢，我们的学生已经在使用AI，一些教师也在用它来检测剽窃。我们也让学生意识到，虽然他们可以使用AI，但不应放弃批判性思考和独立思考的能力。当你直接从网上获取信息而不加思考时，这就会成为一个严重的伦理问题。”

奥博赫宣称，采用AI将大大增强批判性思维，而不是助长剽窃和懒惰。她还要求参与者将培训内容在各自学院推广，以确保新知识的传播。“我们也让学生意识到，虽然他们可以使用AI，但不应放弃批判性思考和独立思考的能力。当你直接从网上获取信息而不加思考时，这就会成为一个严重的伦理问题。”作为研讨会的协助者，波特也描述了围绕AI和机器学习（ML）在研究和学术工作中使用的伦理考虑是一个全球性的关注点，同时呼吁在实施过程中保持谨慎，以避免伦理和法律违规。“我们也让学生意识到，虽然他们可以使用AI，但不应放弃批判性思考和独立思考的能力。当你直接从网上获取信息而不加思考时，这就会成为一个严重的伦理问题。”波特敦促大学采取“预防措施而非应对挑战的反应”，并指出伦理框架可以适应尼日利亚大学的具体情况，同时遵守全球最佳实践。“因此，每所大学都可以建立伦理委员会来评估过去的违规行为并实施策略以防止其再次发生，”他说道。

机器智能研究中心（MIRG）的研究负责人、计算机科学系讲师巴布登特·索耶也表示，参与者在使用AI时应考虑到有效性、可靠性、安全性、隐私性和责任性。

(以上内容均由Ai生成)