利益相关者呼吁 Kwara 学生负责任地使用 AI 工具

快速阅读: 据《论坛报在线》最新报道，卡瓦拉州教育利益相关者呼吁教育学生了解人工智能（AI）的功能及伦理影响。在“逻辑胜于代码”活动中，艾莎·乌马尔表示，该项目旨在培养学生提出关键问题的能力，以引导他们在数字世界中导航。活动已访问七所学校，培训超五百名学生负责任使用AI。该组织正寻求与政府及国内外组织合作，以扩大项目规模。

卡瓦拉州的教育利益相关者被敦促教育和引导学生了解人工智能（AI）的功能及其伦理影响。在一场以“逻辑胜于代码”为主题的活动中，一位教育家和普里斯坦·萨克教育与技术倡议执行董事艾莎·乌马尔指出，学生们对AI工具的采用迅速增加。艾莎表示，该项目得到了其他创新的数字扫盲干预措施的支持，并旨在培养年轻人提出关于技术如何影响他们的生活、社区和地球的关键问题的能力，引导他们在数字世界中导航。她说：“我们的目标是确保下一代领导人不仅了解AI的功能，还要了解其伦理影响。该组织致力于营造一个教育环境，使学生具备负责任和合乎道德地应对不断变化的技术格局的知识和技能。”

她提到，项目启动后，团队访问了伊洛林市内的七所学校，与超过五百名学生进行了交流，并为他们提供了负责任使用AI的知识和技能培训。“几位来自这七所学校的老师对该倡议表示支持，他们指出了学生对AI工具依赖日益增加的问题。”

“通过这一干预措施，学生们将理解平衡AI使用与自己努力的重要性，”一名教师说。该组织的合作伙伴关系经理阿卜杜勒-拉赫曼先生在推广活动中表示：“学生们了解了AI的基础知识及其在日常生活中的作用。”

阿卜杜勒-拉赫曼还表示，该组织正在寻求与相关政府机构以及本地和国际组织合作，以扩大这一倡议，惠及更多学生。他说：“我们的目标是接触更多的学生和学校，扩大这个项目的影响力。我们希望培养一代能够负责任地利用人工智能提高效率的人，而不是过度依赖它。”

(以上内容均由Ai生成)