重访 AI 时代的人文学科

快速阅读: 《福布斯》消息，本文探讨了在人工智能时代人文学科的价值，强调AI不仅是竞争者，更是助力者。芝加哥大学校长指出AI改变了学习和创造的方式，教育需培养批判性思维而非仅依赖技术。无代码革命让非专业人士也能设计软件，同时国家人文基金会资助相关研究，展现对人文学科的支持与未来机遇的信心。

生产 – 2022年12月29日，黑森州，法兰克福：在博恩海姆区一家书店的销售桌上，一堆新出版的书籍摆放在一起。由于持续的通货膨胀以及纸张和印刷成本的不断攀升，目前整个行业正因购买意愿下降而面临困境。（德新社《为何书价上涨是好事》）
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在某种程度上，许多人认为这是一场零和游戏——计算和技术技能以及STEM学科正在取代那些古老的艺术、文化和语言学科。毫无疑问，我们正处于一个技术性角色日益重要的新时代。但并非所有人都认为人文学科已经过时或无用，也不应该引导年轻学习者向其靠拢。

“我认为AI工具正在改变大学里人们的机会，”芝加哥大学校长保罗·阿利维萨托斯在与德勤的尼廷·米塔尔在达沃斯的一次采访中说道。“我们确实相信核心课程教育的重要性，但越来越多的人也希望获得计算和统计思维的视角。”

他建议，人们将不得不与AI一起成为创造者和共同创造者，这意味着在学习和其他方面都需要适应一些重大变化。

数字智能与批判性思维

在发表于Phys.org的一篇文章中，乔治华盛顿大学的亚历克斯·朱宾教授讨论了AI作为人文学科的启发式工具，并谈到了它如何改变我们的思维方式：“AI可以模拟流利度，但它本身并不思考。教育者应确保学生认识到它的局限性，并学会提出更有深度的问题，”她说。“与其把AI当作答案机器，不如利用它来深化探索，并重新定义人文学科中的批判性思维。”

事实上，在听了许多专家谈论人工智能的发展趋势时，你经常听到关于辅助技术的话题——这些技术不会取代人类，而是增强他们的能力。决策支持工具将使人类更加高效。这就是人们在谈论对AI持积极态度时提到的那种协同作用。

无代码革命

在与米塔尔交谈时，阿利维萨托斯还提到了一个最具颠覆性的趋势之一：无代码设计。

无代码运动是什么？

好吧，第一次，借助新的大型语言模型（LLM），人们可以在不知道如何编码的情况下设计软件。从20世纪70年代开始，当我们学会使用计算机时，专业人士必须知道FORTRAN或COBOL等编程语言才能创建任何东西。现在，我们可以直接命令AI为我们创建它，并查看完美的源代码。

虽然这得益于AI的能力，但也并非完全没有人类设计的先例。以HTML为例——早期的互联网要求用户编写自己的HTML来生成网页，但一旦Dreamweaver等工具出现，突然间，网站管理员可以用“无代码”的方式创建站点。但现在，无代码以更根本的方式可用。最终用户无需具备技术背景——只需懂得如何与AI交流即可。

捐赠与投资

还有关键人物在激励人文学科的工作，即使在人工智能引起广泛关注的当下也是如此。国家人文基金会正在运作一系列项目，其中包括资助人文学科工作的项目。

“基于人工智能的人文研究中心”

该新NEH拨款计划最高可为高校及独立研究机构提供75万美元资助，用于支持专注于人工智能伦理、法律或社会影响的人文研究中心的创建。”

尽管联邦资金存在混淆，这只是为了在美国经济中支持人文学科而实施的一项计划。在谈到这一趋势和其他内容时，阿利维萨托斯表示，人工智能正在改变机会——不是剥夺它们，而是改变人们创新的方式和他们在人类身份中脱颖而出的方式。“我看到的是，对于我们的学生来说，机会无处不在地扩展，”他说。“突然间，我们可以更好地让知识为我们服务。这只会为人们创造更多的机会，而不是更少。所以我认为我们的学生应该以巨大的机会而不是恐惧的态度看待这个时刻，德勤也应该如此。”

这一切都体现出一种致力于保留人性的努力，即使在认知和自主权方面AI正在赶上我们人类。敬请期待更多内容。

(以上内容均由Ai生成)